{"id":97410,"date":"2022-03-23T12:02:09","date_gmt":"2022-03-23T16:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/immigration.ca\/quebec-invites-506-canada-immigration-candidates-in-new-arrima-expression-of-interest-draw"},"modified":"2022-03-28T13:51:29","modified_gmt":"2022-03-28T17:51:29","slug":"quebec-invites-506-canada-immigration-candidates-in-new-arrima-expression-of-interest-draw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/immigration.ca\/fr\/quebec-invites-506-canada-immigration-candidates-in-new-arrima-expression-of-interest-draw\/","title":{"rendered":"Le Qu\u00e9bec invite 506 candidats \u00e0 l’immigration canadienne dans le cadre de la nouvelle ronde d’expression d’int\u00e9r\u00eat d’Arrima"},"content":{"rendered":"

L’immigration qu\u00e9b\u00e9coise<\/a><\/span> a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 une nouvelle ronde par le biais du syst\u00e8me d’expression d’int\u00e9r\u00eat<\/span><\/a> Arrima et a envoy\u00e9 des invitations \u00e0 506 candidats.<\/p>\n

Le tirage du 10 mars exigeait une note minimale de 77 dans le syst\u00e8me de points de l’expression d’int\u00e9r\u00eat du Qu\u00e9bec<\/span><\/a>. Un maximum de 1 320 points est disponible.<\/p>\n

Le tirage visait les candidats poss\u00e9dant des comp\u00e9tences et de l’exp\u00e9rience dans l’un des 20 codes de la Classification nationale des professions (CNP).<\/p>\n

Il visait \u00e9galement les candidats ayant re\u00e7u une offre d’emploi d’un employeur situ\u00e9 \u00e0 l’ext\u00e9rieur de la r\u00e9gion m\u00e9tropolitaine de Montr\u00e9al.\u00a0<\/span><\/p>\n

Professions vis\u00e9es par la ronde d\u2019invitations d’Arrima au Qu\u00e9bec<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Code CNP<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Professions<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

0213<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gestionnaire des syst\u00e8mes informatiques<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2147<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ing\u00e9nieurs informaticiens\/ing\u00e9nieures informaticiennes (sauf ing\u00e9nieurs\/ing\u00e9nieures et concepteurs\/conceptrices en logiciel)))<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2171<\/p>\n<\/td>\n

\n

Analystes et consultants en informatique<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2172<\/p>\n<\/td>\n

\n

Analystes de bases de donn\u00e9es et administrateurs de donn\u00e9es<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2173<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ing\u00e9nieurs et concepteurs en logiciels<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2174<\/p>\n<\/td>\n

\n

Programmeurs\/programmeuses et d\u00e9veloppeurs\/d\u00e9veloppeuses en m\u00e9dias interactifs<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2175<\/p>\n<\/td>\n

\n

Concepteurs\/conceptrices et d\u00e9veloppeurs\/d\u00e9veloppeuses Web<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2241<\/p>\n<\/td>\n

\n

Technologues et techniciens en g\u00e9nie \u00e9lectronique et \u00e9lectrique<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2281<\/p>\n<\/td>\n

\n

Techniciens\/techniciennes de r\u00e9seau informatique<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2282<\/p>\n<\/td>\n

\n

Agents\/agentes de soutien aux utilisateurs<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2283<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00c9valuateurs\/\u00e9valuatrices de syst\u00e8mes informatiques<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3012<\/p>\n<\/td>\n

\n

Infirmiers autoris\u00e9s\/infirmi\u00e8res autoris\u00e9es et infirmiers psychiatriques autoris\u00e9s\/infirmi\u00e8res psychiatriques autoris\u00e9es<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3233<\/p>\n<\/td>\n

\n

Infirmiers auxiliaires\/infirmi\u00e8res auxiliaires<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3413<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aides-infirmiers\/aides-infirmi\u00e8res, aides-soignants\/aides-soignantes et pr\u00e9pos\u00e9s\/pr\u00e9pos\u00e9es aux b\u00e9n\u00e9ficiaires<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4031<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseignants\/enseignantes au niveau secondaire<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4032<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enseignants\/enseignantes aux niveaux primaire et pr\u00e9scolaire<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4214<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00c9ducateurs\/\u00e9ducatrices et aides-\u00e9ducateurs\/aides-\u00e9ducatrices de la petite enfance<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

5131<\/p>\n<\/td>\n

\n

Producteurs\/productrices, r\u00e9alisateurs\/r\u00e9alisatrices, chor\u00e9graphes et personnel assimil\u00e9<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

5223<\/p>\n<\/td>\n

\n

Techniciens\/techniciennes en graphisme<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

5241<\/p>\n<\/td>\n

\n

Designers graphiques et illustrateurs\/illustratrices<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Les candidats qui re\u00e7oivent une invitation ont 60 jours pour soumettre une demande compl\u00e8te au programme des travailleurs qualifi\u00e9s du Qu\u00e9bec.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ronde d’expressions d’int\u00e9r\u00eat du Qu\u00e9bec de 2022<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Date des invitations<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Invitations \u00e9mises<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Note minimale<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Date d\u2019extraction\u00a0de la banque Arrima\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

10 Mars 2022<\/p>\n<\/td>\n

\n

506<\/p>\n<\/td>\n

\n

577<\/p>\n<\/td>\n

\n

7 Mars 2022 \u00e0 6.30am<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

21 F\u00e9vrier 2022<\/p>\n<\/td>\n

\n

306<\/p>\n<\/td>\n

\n

630<\/p>\n<\/td>\n

\n

22 F\u00e9vrier 2022 \u00e0 6.30am<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

10 F\u00e9vrier 2022<\/p>\n<\/td>\n

\n

523<\/p>\n<\/td>\n

\n

592<\/p>\n<\/td>\n

\n

7 F\u00e9vrier 2022 \u00e0 6.30am<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

27 Janvier 2022<\/p>\n<\/td>\n

\n

322<\/p>\n<\/td>\n

\n

647<\/p>\n<\/td>\n

\n

25 Janvier 2022 \u00e0 6.30am<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

13 Janvier 2022<\/p>\n<\/td>\n

\n

512<\/p>\n<\/td>\n

\n

602<\/p>\n<\/td>\n

\n

9 Janvier 2022 \u00e0 6.30am<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n

En savoir plus<\/b><\/p>\n

Le Qu\u00e9bec \u00e9largit la liste des professions admissibles au processus d’EIMT facilit\u00e9<\/a><\/span>
\nVoici les 10 emplois les plus en demande au Qu\u00e9bec<\/span><\/a>
\nComment immigrer dans la province canadienne du Qu\u00e9bec?<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Video<\/b><\/p>\n